İPA Başkanı Dr. Buğra Gökçe “Eğitim Kurumlarında Özelleşme ve Dönüşümün Eğitim Hakkı Üzerinden Değerlendirilmesi" raporunu paylaştı.

Rapora göre;

Son on yılda Türkiye’de eğitim sisteminde yaşanan dönüşümler, eğitimde fırsat eşitliğine dair endişeleri artırıyor. 2012 yılında yürürlüğe giren 4+4+4 eğitim sistemiyle birlikte özel okulların sayısında büyük bir artış yaşandı

İstanbul’da özellikle özel ilkokulların sayısı dikkat çekici şekilde yükseldi. Verilere göre, özel ilkokul oranı on yıl içinde %17,93'ten %35,44'e çıktı. Bu artış, neredeyse iki katına denk geliyor.

Aynı zamanda, İstanbul’daki özel liselerin oranı da hızla artarak %68,10 seviyesine ulaştı. Bu durum, her üç liseden ikisinin özel okul olduğu anlamına geliyor.

Eğitimde özelleşmenin hız kazanması, fırsat eşitliğini zayıflattığı gibi, bireylerin nitelikli eğitime erişimini de zorlaştırıyor. Eğitimdeki bu dönüşüm, kamu okullarının niteliğini de gölgede bırakıyor. Uzmanlar, eğitimin özel sektörün kontrolüne girmesiyle birlikte başarı seviyelerinin de beklenenin aksine artmadığını, eğitimdeki eşitsizliklerin daha da derinleştiğini vurguluyor.

Eğitim Reformu Girişimi (ERG) tarafından yayımlanan "Eğitim Kurumlarında Özelleşme ve Dönüşümün Eğitim Hakkı Üzerinden Değerlendirilmesi" başlıklı rapor, bu dönüşümün etkilerine dikkat çekiyor. Raporda, eğitimdeki özelleşmenin uzun vadede eşitsizlikleri artırabileceği ve toplumun geneline yayılan bir fırsat eşitliği ortamını zedeleyebileceği belirtiliyor.

Uzmanlar, kamu kaynaklarının daha etkin kullanılması ve eğitimde fırsat eşitliğini sağlayacak politikaların yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini ifade ediyor.

4+4+4 eğitim sistemi ile uygulanan politikaların üzücü sonucu

???? On yıl içinde özel ilkokul oranı İstanbul’da 2 kattan fazla arttı. Özel ilkokul oranı %17,93’den %35,44’e çıktı

???? İstanbul’daki liselerin %68,10’unu özel liseler oluşturuyor.

Eğitimde özel sektörün payı ve… https://t.co/9Ef1VEJUJL

— Dr. Buğra Gökce (@gokcebugra) September 30, 2024